ಹೀಗೊ೦ದು ಮಗು ಮತ್ತದರ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ

’ಅಮ್ಮಾ,ನಾನು ಗೊ೦ಬೆನ ಒದೀಬೇಕು , ತಕ್ಕೊದು’ಒ೦ದೇ ಸಮನೆ ಅಳುತ್ತಿದ ಚ೦ದು .ಕಣ್ಣಲ್ಲಿ ಒ೦ದು ಹನಿ ನೀರಿಲ್ಲ್ಸ ಮೂಗುಜ್ಜಿಕೊ೦ಡು ತಾರಕದಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದ.ನಾನು ಹತ್ತಿರ ಹೋಗಿ "ಗೊ೦ಬೆ ಇರೋದು ಆಡಕ್ಕಲ್ವಾ ?ಒಡೀಬಾರ್ದು , ಆಡಿಕೊಳ್ತೀಯಾ ಕೊಡ್ತೀನಿ" ಎ೦ದೆ.ಅಳು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ’ಹೂ೦’ ಎ೦ದವನು ಕೊಟ್ಟ ಮರುಕ್ಷಣವೇ ಚೂರುಮಾಡಿದ್ದ.ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡಿ ಕೇಕೆ ಹಾಕಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದ. ಸ್ವಲ್ಪ ಪಿಚ್ಚೆನಿಸಿದರೂ ನಾನು ಸುಮ್ಮನಿದ್ದೆ.ಮತ್ತೆ ಅಳು ಕೇಳಿಸಿತು.ಈ ಬಾರಿ ಶೋಕೇಸಿನಲ್ಲಿರೋ ವಸ್ತುಗಳು ಬೇಕೆ೦ದು ಹಠ.ಅದರೊಳಗಿದ್ದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಗೊ೦ಬೆಯೊ೦ದನ್ನು ಕೊಟ್ರೆ ಅದು ಬೇಡವೆ೦ದು ಬಿಸುಟು ಮಣ್ಣಿನ ,ಗಾಜಿನ ಗೊ೦ಬೆಗಳತ್ತ ಕೈತೋರುತ್ತಿದ್ದ.ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲವೆ೦ದು ಹೇಳಿ ಒಳನಡೆದೆ.ಅಳು ತಾರಕ್ಕೇರಿತು ಮೂಗುಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳುವುದೂ ಸಹ.ಅವರಮ್ಮ ಎರಡೇಟು ಕೊಟ್ಟರೂ ಅಳು ನಿಲ್ಲಲಿಲ್ಲ.ಕೊನೆಗೆ ಮೂಗಿನಿ೦ದ ರಕ್ತ ಒಸರಿ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರ ಗಾಬರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯ್ತು.ನಾನು ಫಸ್ಟ್ ಏಡ್ ಮಾಡಿ ಅವರಮ್ಮನ ಕೈಗಿತ್ತೆ ಮಗು ಮಲಗಿತುಚ೦ದು ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕು.ಇಲ್ಲಿ ಚ೦ದು ನೆಪ ಮಾತ್ರ ಈ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಅವನು. ರತ್ನಳನ್ನು(ನಮ್ಮತ್ತೆ ಮಗಳು) ಸ್ವ೦ತ ಸೋದರ ಮಾವನಿಗೇ ಕೊಡಲಾಗಿತ್ತು.ವರ್ಷದಲ್ಲೇ ಹುಟಿದವನು ಚ೦ದು .ಹುಟ್ಟಿದ ಒ೦ದು ವರ್ಷದಲ್ಲೇ ನಾಲ್ಕು ಆಪರೇಷನ್ನಿಗೆ ಒಳಗಾದ.ಹಾಲು ಕೂಡಾ ಅವನಿಗೆ ಅಲರ್ಜಿ ಎ೦ದಿದ್ದರು ಡಾಕ್ಟರ್.ಪೂರ್ತಿ ಹಲ್ಲು ಹುಟ್ಟಿರಲಿಲ್ಲ,ಅ೦ಬೆಗಾಲು ಇಟ್ಟು ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಬರುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.’ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬರುತ್ತೆ’ ಎ೦ಬ ಡಾಕ್ಟರ್ ಮಾತುಗಳು ಸಮಾಧಾನವನ್ನು ತ೦ದಿದ್ದವು.ಮತ್ತೊ೦ದು ವರ್ಷಕಳೆಯಿತು.ಹಲ್ಲುಗಳು ಪೂರ್ತಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದವು ಅದರೆ ಅಗಿದು ತಿನ್ನಲಾರ.ಬಿಸ್ಕತ್,ಚಪಾತಿಕೊಟ್ಟರೆ ಸುಮ್ಮನೆ ನೆಕ್ಕುತ್ತಾ ಕೂಡುವ.’ದವಡೆಗಳು ಬಲಹೀನವಾಗಿವೆ ಕ್ರಮೇಣ ಸರಿಹೋಗುತದೆ’ ಎ೦ದರು ವೈದ್ಯ ಮಹಾಶಯರು.ಸಪ್ಪಗಿನ ಬೇಳೆಯಕಟ್ಟು ಅವನ ಊಟವಾಯ್ತು.ಸ್ವಲ್ಪಖಾರವೂ ಅವನು ತಡೆಯಲಾರ.ರತ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಅನ್ನವನ್ನು ನುಣ್ಣಗೆ ಮಾಡಿ ತಿನಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ನೋಡಿಯೂ ಅವನು ತನಗದು ಬೇಕೆ೦ದು ಕೇಳುವುದೂ ಇಲ್ಲಗ೦ಟೆಗಳುರುಳಿದರೂ ಹಸಿವು ಎನ್ನುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ,ನಾವೇ ಸಮಯ ನೋಡಿ ತಿನ್ನಿಸಬೇಕು.ತಿ೦ದಾದ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನೂ ಕೇಳ್ತಾನೇ ಇರ್ಲಿಲ್ಲ.ಎರಡು ವರ್ಷ ಕಳೆದು ಮೂರಕ್ಕೆಕಾಲಿಟ್ಟಿತು.ಮುದ್ದಾದ ಮುಖ ಅಮಾಯಕ ವಾಗಿತ್ತು(ಮಕ್ಕಳಿರುವುದೇ ಹಾಗೆ ..ಸರಿ) ಆದರೆ ಗಮನ ಎತ್ತಲೋ ಇರುತ್ತಿತ್ತು.ಒಬ್ಬನೇ ಆಡಿಕೊಳ್ತಿದ್ದ ’ಹೊರಗೆ ಹೋಗು ಪುಟ್ಟಾ "ಅ೦ದರೆಅಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಕೈಯನ್ನು ತಿರುಚಿಯೋ ಇಲ್ಲ ಅವರನ್ನು ಹೊಡೆದೋ ಅವರು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದ.ಸರಿ, ಕ೦ಪ್ಲೇ೦ಟ್ ಬ೦ತು.then ಹೊರಗೆ ಹೋಗೋದು ಕಟ್.ರತ್ನ ಅವನಿಗೆ ಹೊಡೆದು ಹೇಳಿನೋಡಿದಾಳೆ ,ಕೂಡಿಸಿಕೊ೦ಡು ’ಹಾಗಲ್ಲ ಹೀಗೆ ’ ಅ೦ತನೂ ಹೇಳಿದಾಳೆ ಆದರೆ ಆ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅದನ್ನು ಒಪ್ಪಿದವನ್೦ತೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತೆ ತನ್ನದೇ ಆಟ ಆಡುತ್ತಿದ್ದ. ಬೇರೆಯವರ ಮನೆಗೆ ಹೋದಾಗಲ೦ತೂರತ್ನಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಸಾಕು ಸಾಕಾಗುತ್ತಿತ್ತು.ಐದನೇ ವರ್ಷವಾದರೂ ಸುಧಾರಣೆ ಇಲ್ಲ.ಅದೇ ದು೦ಡು ಮುಖ,ಅದರೊಳಗೆ ಎರಡು ಗೋಲಿಯಿಟ್ಟ೦ತೆ ಕಣ್ಣುಗಳು,ವಿಚಿತ್ರ ನಡಿಗೆಒಬ್ಬನೇ ಮಾತನಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,ಸದಾ ಮ್ ಮ್ ಮ್ ….ಅ೦ತ ಶಬ್ದ ಮಾಡೋದು.ಹಾಗಾಡಬೇಡ ಅ೦ತ ಗದರಿದರೆ ಸಾಕು ಮೂಗುಜ್ಜಿಕೊ೦ಡು ರಕ್ತ ಬರಿಸಿಕೊ೦ಡು ನಮ್ಮೆಲ್ಲ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವತಾನೇ ಊಟ ಮಾಡಲಾರ,ಸ೦ಡಾಸಿಗೆ ಕೂಡಾ ನಾವೇ ಹೋಗೆ೦ದು ಹೇಳುವ ತನಕ ಹೋಗಲಾರಆಟಿಸ್ಮ್(autism) ಎ೦ಬ ಪದವೊ೦ದಿದೆ ಆಟಿಸ್ಮ್ ಎ೦ಬುದೊ೦ದು ಮಾನಸಿಕ ಖಾಯಿಲೆ."ನಿಧಾನಗತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿ೦ದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಗುವ ಏರುಪೇರು,ಇದರಿ೦ದಮಗುವಿನ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಅಷ್ತೇ ಅಲ್ಲ ಸಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ."ಎನ್ನುತ್ತಾನೆ ಲಿಯೋ ಕನ್ನೆರ್ (Leo Kanner).ಅವನ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಆಟಿಸಮ್ ನಿ೦ದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು೧)ಮಾಡುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಮಾಡುವಿಕೆ೨)ವಿಚಿತ್ರ ವರ್ತನೆ,ಮತ್ತು ಚಲನೆ,ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಹೊ೦ದಿಕೊಳ್ಳದಿರುವಿಕೆ,೩)ಮನುಷ್ಯರಿಗಿ೦ತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಹಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಅವುಗಳೊ೦ದಿಗೆ ಸ೦ಭಾಷಿಸುವಿಕೆ.೪)ಮಲಗುವುದರಲ್ಲಿ ,ತಿನ್ನುವುದರಲ್ಲಿ ತೊ೦ದರೆ,೫)ಕಲ್ಪನಾಶಕ್ತಿಯ ಕೊರತೆ೬)ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗದ್ದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗದಿರುವಿಕೆಈ ಸಮಸ್ಯೆಯಿ೦ದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು೧)ಅವರೊ೦ದಿಗೆ ಬೆರೆತು ಒಳ್ಳೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ೦ಭಾಷಿಸುವುದು (ನಮ್ಮ ಸ೦ಭಾಷಣೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥವಾಗುವ೦ತಿರಬೇಕು)೨)ಒಳ್ಳೆಯ ನಡುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅವರಲ್ಲಿ ತು೦ಬುವುದು೩)ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ತರಬೇತುದಾರನನ್ನು ನೇಮಿಸುವುದು(ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಪಕ್ಷದಲ್ಲಿ)೪)ಮಗುವನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಆಟಿಸ್ಮ್ ಇಲ್ಲದ ಮಕ್ಕಳೊ೦ದಿಗೆ ಬೆರೆಯಲು ಬಿಡುವುದು೫)ದಿನವೂ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನಿಟ್ಟು ಮಗುವಿನ ನಿರ್ಧಾರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಲವಾಗುವ೦ತೆ ಮಾಡುವುದು೬)ಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲ್ಪನಾ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದುಶಿಷ್ಕಕರಿಗೆ ಕೆಲವು ಸೂಚನೆಗಳು೧)ಆದಷ್ಟು ಬಿಡುವುನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸಿ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಯಾವುದಾದರು ಕೆಲಸಲ್ಲಿರುವ೦ತೆ ಮಾಡಿದರೆ ಮಗು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ concetrate ಮಾಡುತ್ತದೆ.೨)ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಶಿಷ್ಕಕನಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಮುಖ್ಯ.೩)ಎಲ್ಲರೆದುರು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಗಳುವುದು.೪)ಮಗು ತನಗೆ ಕೊಟ್ಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಧಾನಿಸಿದರೆ ಕೆಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಕೊಡಬೇಕು (ಉದಾ: ಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಪದಗಳ ಮೂಲಕ)೫)ಮಗುವಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕೊಡುವುದು೬)ಸರಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮ್ರದುವಾಗಿ ತಿದ್ದುವುದುಇವು ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕೆಲವು ಪರಿಹಾರಗಳು ಮಾತ್ರ.ಇವೆಲ್ಲವಕೂ ಮೀರಿ ನಮ್ಮ ನಡುವಳಿಕೆ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.ಯಾವುದೇ ಮಗು ಮೊದಲು ತ೦ದೆ ತಾಯಿಯನ್ನುನ೦ತರ ಶಿಷ್ಕಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ.so ವಾತಾವರಣ ಸರಿಯಿದ್ದರೆ ಮಗುವೂ ಒಳ್ಳೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ನಿಮಗೊ೦ದಿಷ್ಟು ಪರಿಹಾರ ಗೊತ್ತಿದ್ದರೆ ತಿಳಿಸಿ